“到2020年，要通过校企合作建设20个生产性实训基地、12个骨干职业教育集团和14个应用技术协同创新中心，推进产教深度融合。”在12月26日召开的2016年全国石油和化工职业教育教学指导委员会(下称石化行指委)工作会议上，《化工教育“十三五”改革与发展规划意见》(简称《意见》)正式发布。
《意见》突出强调了要提高教育服务现代石化产业发展的能力，推进产教深度融合。通过更加深入的产教融合实现教育类型及层次与石油和化工产业人才需求相匹配，通过高校“走出去”和企业积极“走进来”，实现共赢。石化行指委主任任耀生表示。
《意见》针对校企合作提出了六方面的要求，一是建立院校和企业间深层合作、协同发展的机制。要求院校设立校企合作部门，负责与企业的合作业务，定期提供人力资源供给信息。企业应充分利用院校资源，广泛开展在职职工和社会劳动预备人员技术培训。促进企业与院校开展联合招生、联合培养的现代学徒制试点，到2020年，建成现代学徒制试点15个。
二是加强院校教学过程与企业生产过程的紧密对接。深化具有行业特点的人才培养模式改革创新，开展行业职业技能竞赛，创新形式，培育技术技能拔尖人才。
三是院校资源与企业实训资源共建共享。到2020年，校企共建20个生产性实训基地，适应产业发展布局开展综合改革试点，重点支持一批石油和化工行业职业教育集团，认定一批“教育型石油和化工企业”。
四是行业企业文化与职业院校文化互通互融。积极推进行业企业优秀文化融入职业院校教育全过程、院校文化引入企业生产和职业培训，增强石油和化工产业链、产品链、消费链的安全、环保和健康问题意识。
五是鼓励行业企业办学。开展多元投资主体依法共建职业教育集团的改革试点，到2020年，建成12个骨干职业教育集团。
六是强化技术技能积累创新。院校教师和学生拥有知识产权的技术开发、产品设计等成果，可依法依规在企业作价入股，到2020年，以市场为导向多方共建14个应用技术协同创新中心。
《意见》突出强调了要提高教育服务现代石化产业发展的能力，推进产教深度融合。通过更加深入的产教融合实现教育类型及层次与石油和化工产业人才需求相匹配，通过高校“走出去”和企业积极“走进来”，实现共赢。石化行指委主任任耀生表示。
《意见》针对校企合作提出了六方面的要求，一是建立院校和企业间深层合作、协同发展的机制。要求院校设立校企合作部门，负责与企业的合作业务，定期提供人力资源供给信息。企业应充分利用院校资源，广泛开展在职职工和社会劳动预备人员技术培训。促进企业与院校开展联合招生、联合培养的现代学徒制试点，到2020年，建成现代学徒制试点15个。
二是加强院校教学过程与企业生产过程的紧密对接。深化具有行业特点的人才培养模式改革创新，开展行业职业技能竞赛，创新形式，培育技术技能拔尖人才。
三是院校资源与企业实训资源共建共享。到2020年，校企共建20个生产性实训基地，适应产业发展布局开展综合改革试点，重点支持一批石油和化工行业职业教育集团，认定一批“教育型石油和化工企业”。
四是行业企业文化与职业院校文化互通互融。积极推进行业企业优秀文化融入职业院校教育全过程、院校文化引入企业生产和职业培训，增强石油和化工产业链、产品链、消费链的安全、环保和健康问题意识。
五是鼓励行业企业办学。开展多元投资主体依法共建职业教育集团的改革试点，到2020年，建成12个骨干职业教育集团。
六是强化技术技能积累创新。院校教师和学生拥有知识产权的技术开发、产品设计等成果，可依法依规在企业作价入股，到2020年，以市场为导向多方共建14个应用技术协同创新中心。